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Fortbildungen

„6 Wochen nach der Klau­sur konn­te ich bei mei­nen eige­nen Auf­ga­ben nicht mehr sagen, was ich eigent­lich abfra­gen woll­te.“

Mün­che­ner Berufs­schul­leh­re­rin

Wir wollen unser Wissen (mit-)teilen

TOP-Tex­te sel­ber machen? Das kann man bei uns ler­nen. Dazu kom­men wir gern in Ihr Unter­neh­men oder in Ihre Bil­dungs­ein­rich­tung.

Unser „Ren­ner“ ist die 2‑Ta­ge-Fort­bil­dung zur Text­optimierung von Auf­ga­ben­tex­ten und Lern­ma­te­ria­li­en. Der Stan­dard-Ablauf sieht so aus:

  • Wir star­ten mit einer Ein­füh­rung, in der wir erklä­ren, wer war­um auf Tex­te ange­wie­sen ist, in denen eine kla­re und gut ver­ständ­li­che Spra­che ver­wen­det wird (z. B. vie­le hör­be­hin­der­te Men­schen). Es geht um Sprach­ver­ste­hen (Pro­zes­se im Gehirn) und wir erklä­ren, wel­che sprach­li­chen Struk­tu­ren das Ver­ste­hen behin­dern.
  • Im nächs­ten Schritt geht es um sprach­li­che Bar­rie­ren. Was macht einen Text schwer ver­ständ­lich? Und war­um?
  • Dann geht es in die Ziel­ge­ra­de: Text­optimierung als Hand­werks­zeug zur Kon­trol­le und Anpas­sung des Sprach­ni­veaus von Tex­ten. Wir machen vor, wie wir einen (Aufgaben-)Text sprach­lich ver­bes­sern, danach fol­gen Pha­sen, in denen ein­zeln oder in Grup­pen selbst opti­miert wird.

Gemein­sa­mes Dis­ku­tie­ren ist von Anfang bis Ende dabei.

Wir bie­ten auch Ver­an­stal­tun­gen zur Text­optimierung von For­mu­la­ren, Hand­bü­chern, Wer­be­trä­gern und ande­ren Schrif­ten. Auch das The­ma „Nach­teils­aus­glei­che“ kön­nen wir Ihnen nahe­brin­gen (Recht­li­ches, Finan­zie­rung, Rea­li­sie­rung).

Wir schi­cken Ihnen gern ein Kos­ten-Ange­bot.

Neh­men Sie recht­zei­tig Kon­takt mit uns auf!

IFTOs Fort­bil­dun­gen sind beliebt! Lesen Sie selbst, wie sehr.