Textoptimierung von Prüfungsaufgaben

Beschreibung

Die Bro­schü­re „Text­optimierung von Prü­fungs­auf­ga­ben“ (11. Auf­la­ge, © 2016; jetzt mit Abschnitt zu hand­lungs­ori­en­tier­ten Auf­ga­ben) zeigt, wie man Prü­fungs­auf­ga­ben so for­mu­liert, dass Aus­zu­bil­den­de sie schnell und rich­tig ver­ste­hen.

Die Vor­schlä­ge in die­sem Heft basie­ren auf vie­len Jah­ren wis­sen­schaft­li­cher For­schung und prak­ti­scher Anwen­dung.

Anhand von Bei­spie­len aus dem Bereich Druck- und Medi­en­tech­nik möch­ten wir Sie an unse­ren Erfah­run­gen teil­ha­ben las­sen und demons­trie­ren, wie man bar­rie­re­ar­me Prü­fungs­tex­te for­mu­liert.