Buchvorstellung: Thomas Seeger – „Mathe-Start. Grundlagen der Mathematik – einfach vermittelt.“

Tho­mas See­ger
Mathe-Start
Grund­la­gen der Mathe­ma­tik – ein­fach ver­mit­telt
Ver­lag Euro­pa-Lehr­mit­tel, Nour­ney, Voll­mer GmbH & Co. KG, Haan-Grui­ten, 2018, 110 S.

Das Buch „Mathe-Start. Grund­la­gen der Mathe­ma­tik – ein­fach ver­mit­telt.“ von Tho­mas See­ger ver­steht sich als Lern­hil­fe im Fach Mathe­ma­tik für jugend­li­che und erwach­se­ne Schü­ler und ist kon­zi­piert für Men­schen, die noch nie Mathe­ma­tik­un­ter­richt hat­ten (z. B. Geflüch­te­te) oder Lern­schwä­chen auf­wei­sen. Es ent­hält anschau­li­che Bei­spie­le für „wun­der­bar auf­ge­räum­te Auf­ga­ben“ (O‑Ton IFTO-Kol­le­gin Susan­ne Scharff).

Lehr­kräf­te an Berufs­schu­len unter­rich­ten immer häu­fi­ger auch jun­ge Erwach­se­ne mit Sprach- und Lern­pro­ble­men. Herr See­ger ist Leh­rer an einer beruf­li­chen Schu­le und arbei­tet täg­lich mit hete­ro­ge­nen Lern­grup­pen. Damit alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler sei­nem Unter­richt gut fol­gen kön­nen, ver­wen­det er vie­le Bil­der.

Herr See­ger woll­te sei­ne selbst erstell­ten Arbeits­ma­te­ria­li­en mög­lichst vie­len Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen zur Ver­fü­gung stel­len. Des­halb wand­te er sich an den Ver­lag Euro­pa-Lehr­mit­tel. In Zusam­men­ar­beit mit die­sem Ver­lag ent­stand das Buch „Mathe-Start. Grund­la­gen der Mathe­ma­tik – ein­fach ver­mit­telt.“ Es hat einen Umfang von 110 Sei­ten und umfasst 8 Kapi­tel sowie einen Lösungs­teil.

„Mathe-Start“ ermög­licht es dem Leser, mathe­ma­ti­sche Grund­la­gen eigen­stän­dig zu ler­nen, indem die­se mit illus­trier­ten All­tags­si­tua­tio­nen erklärt wer­den. Die not­wen­di­gen Erklä­rungs­tex­te sind in Ein­fa­cher Spra­che ver­fasst.

Mit dem Buch ver­folgt Herr See­ger eine kon­se­quen­te, lern­för­der­li­che Struk­tur. Auf den lin­ken Buch­sei­ten wer­den mathe­ma­ti­sche Grund­la­gen an illus­trier­ten All­tags­si­tua­tio­nen erklärt. Dar­über hin­aus fin­den sich dort voll­stän­dig vor­ge­rech­ne­te Bei­spie­le. Auf den rech­ten Buch­sei­ten befin­den sich vor­struk­tu­rier­te Auf­ga­ben zum eigen­stän­di­gen Üben. Mit den Lösun­gen am Ende des Arbeits­buchs kön­nen die Ler­nen­den über­prü­fen, ob sie die Übungs­auf­ga­ben rich­tig gelöst haben.

Die Illus­tra­tio­nen, die übri­gens wie auch der Text vom Autor per­sön­lich stam­men, ste­hen zunächst im Vor­der­grund. Sie füh­ren schritt­wei­se in die abs­trak­ten Rechen­vor­gän­ge der Mathe­ma­tik ein und stel­len außer­dem eine Vor­ent­las­tung für spä­te­re, aus­schließ­lich ver­ba­le Anwen­dungs­auf­ga­ben dar. Damit wer­den die Ler­nen­den auf die abs­trak­ten Text­auf­ga­ben ande­rer Mathe­ma­tik­bü­cher vor­be­rei­tet.

Text: Tho­mas See­ger und IFTO